понедельник, 27 августа 2012 г.

Weebly



Weebly - бесплатный онлайн сервис по визуальному (WYSIWYG) созданию сайтов без необходимости знания HTML, который также позволяет разместить сайт в интернете под доменом username.weebly.com или под собственным доменом пользователя.

Созданный сайт в приложении можно посмотреть по ссылке , на котором размещены   инструкции по работе с сервисом.

SlideRocket



SlideRocketВеб-сервис, позволяющий создавать "багатые" презентации с использованием звуков, видео, флэша и интерактивных эффектов. Есть возможность хранения презентаций и файлов в онлайн, совместной работы с контролем версий, публикации, демонстрации через веб-конференцию, анализа результатов.

SlideRocket представляет собой интернет-платформу для презентаций, которая позволяет пользователям создавать, управлять, совместно использовать и распространять презентации. SlideRocket создал революционно новый подход к бизнес-коммуникациям, чтобы помочь вам создавать презентации высокого уровня, управлять ими и привлекать аудиторию.

вторник, 21 августа 2012 г.

вебинар "Информационная образовательная среда школы"

В рамках конференции "Новая школа: мой маршрут" 20 августа вебинаром Михаила Кушнира начала свою работу секция «IT инфраструктура школы». На вебинаре присутсвовали около 150 человек., которым была интересна эта тема. Запись вебинара по ссылочке. Более детально можно прочитать в блоге Galaxy

понедельник, 13 августа 2012 г.

Играемся с облаками тегов

 Почитав посты Юли Травкиной и Георгия Можаева решила познакомиться с инструментом для создания облака тегов Tаgxedo (тэгсидоу). Очень интересный инструмент, можно использовать с детьми для рефлексии по результатам, написанных ими рефератов или проектов.
Немного покопавшись в возможностях нашла как избавиться от предлогов и "неинтересных" слов в облаке.
 
Вот мои облачка:

суббота, 11 августа 2012 г.

Работа с концептуальной картой

Иван на неделе пострефлексии предложил новый инструмент для создания концептуальной карты. Предоставил видеоинструкцию и предложил поработать с его картой.




Вначале поискала информацию о концерт-картах и создала в So.cl подборку

пятница, 10 августа 2012 г.

Пауза и расслабление




Камни на дне реки (живая фотография)


Проведите курсором мышки по изображению, и по воде пойдут круги, как будто вы коснулись рукой поверхности самого настоящего водоёма.



Утащить живую фотографию в свой блог.

четверг, 9 августа 2012 г.

Коллеги, поздравляю


Сегодня прослушала вебинар "Дистанционное обучение в корпоративном формате: Возможности, ограничения и решения" от Джулии Айви, руководителя программы, профессора Школы Менеджмента UAS (СШA), члена исследовательской группы Lancaster University (Англия) и основателя LOCAL TO GLOBAL LLC (США) и по ее модели "взросления" ДО наш курс оказался на 5 наивысшем этапе.


Мы с вами настолько продуктивно работали, ставили дополнительные задачи как куратору так и участниками курса, стимулировали друг друга к познанию новых сервисов, программ и платформ.
Очень интересный доклад, в США было 12 ночи, когда у меня 11 утра, но несмотря на это, было много слушателей. Задавались вопросы. Правда, в основном были представители бизнеса, банки, корпорации.

среда, 8 августа 2012 г.

Послесловие


Вот и пролетело время двухнедельного онлайн-курса "(Об)учение в сети".  За это время я проходила в очередной раз по ступеням Учебы


За эти две недели, очень большой объем информации, которым мы окружены уложился в моем сознании по полочкам и стал фундаментом для дальнейшего роста и развития. Многим материалом, я теперь буду делиться со своими коллегами и учениками для того, чтобы учителя могли научиться использовать в своей педагогической деятельности социальные сервисы Интернет. Главное в том, что эти сервисы создаются с осознанной опорой на психолого-педагогические основы групповой работы, которые давно стали одним из ключевых элементов современной педагогической техники.

понедельник, 6 августа 2012 г.

Каким должен быть ведущий вебинары?

Сегодня посетила вебинар  от создателя первой в интернете Школы Ведущих Вебинары. Ларисы Бух "Каким должен быть ведущий вебинары", это
 открытая встреча. Лариса отвечала на вопросы слушателей, которые ей были заданы в преддверии семинара и в течении его. Она рассказала о личности ведущего, какими качествами он должен обладать, чтобы вебинары были превосходными, и слушатели хотели в дальнейшем приходить к этому ведущему.
Запись вебинара


суббота, 4 августа 2012 г.

Мое участие в вебинаре "Для чего нам нужны Карты MindMap?"

Начиная с первых упоминаний Ивана о ментальных картах и о возможности послушать профессионалов Нину и Наталью, ждала эту встречу, читала материал. Вчера пыталась войти в созданную Натальей карту не получилось, зато сегодня с утра, с помощью Натальи через скайп, о УРА! получилось.

пятница, 3 августа 2012 г.

Размышления "нерадивой" ученицы о новых грамотностях

Сегодня получила одно сообщение и поняла, что действительно так и есть. Я тоже люблю это делать, пусть не сознательно, но бессознательно очень часто, а еще отвлекаться от поставленной цели, уйдя по второстепенной дорожке.
Любите ли вы прокрастинацию так, как любим ее мы?
Читаю посты Ивана с заданием, коллег по курсу, а свое выполнение все откладываю, нет вдохновения. Но увидев эту картинку поняла,что надо исправляться.

Новые грамотности 

На вебинаре Иван об этом говорил, а затем дал в рассылке трактование Говарда Рейнголд (Howard Rheingold) Грамотностей,"... наличие сообществ, участники которых владеют общими для них навыками. Другими словами, грамотность — это навык + сообщество, которое обеспечивает его возникновение, передачу (!) и развитие". И сразу вспомнились мои "ученики" заведующие и методисты детских садиков (2008 год), которые мышку в руках не держали, а через две недели они должны были создать собственные презентации о своих учебных заведениях. И как раз сообщество играло важнейшую роль в развитии у них навыков, а затем возникновение развития и передачу знаний. Было интересно слушать их защиты и фразы 4 из них, что в садике появиться компьютер, потому что они теперь знают что на нем можно делать. Хотя на примере своего города, могу сказать, что о 21 признаке учителя 21 века говорить мягко говоря еще рано.